Кемали, Е. Судебные и правоохранительные органы Республики Казахстан

В результате освоения дисциплины у обучающегося формиру- ются СЛСДуЮЩИС аналитические компетенции: спос Л бность понимать сущность и значение информации, вклю л я поисковые системы и базы данных (предусмотрено введением в программу заданий на работу с веб-сайтами), в развитии современного информационного общества, созна- вать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, со- блюдать основные требования информационной безопасно- сти, в том числе защиты государственной тайны; владение основными методами, способами и средствами полу ­ чения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; умение превращать информацию в знание, т. е. анализировать ее и работать с ней (предусмотрено введением в программу ин ­ терактивных дискуссий и целевых заданий по дискуссионным вопросам конституционного права). В результате освоения дисциплины у обучающегося формиру- ются СЛСДуЮЩИС Системные компетенции: способность к самостоятельной работе и обучению; умение использовать дополнительные аналитические и ин ­ формативные источники; вырабатывать оригинальный подход к изучаемым процессам; способность к критическому анализу существующих точек зрения, к предложению альтернативных подходов и их аргу- ментации. Профессия юриста предполагает способность к коммуника- ции, его деятельность связана с необходимостью осуществления контактов с различными людьми, и здесь правовая культура юри- ста и специальная подготовка являются залогом качественной ра- боты. Выпускник должен обладать следующими дополнительными профессиональными компетенциями. В правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты, ре ­ гулирующие судебную деятельность в целом и отдельные ее виды; 271