Бережливое производство: учебное пособие / Е. С. Аскаров. - 2-е изд.

14 9-50 приш ел , стави т заготовку , рабо ­ тает 15 15 10-05 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 5 16 10-10 разговаривает с мастером 5 17 10-15 ставит за го товк у , работает 15 18 10-30 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 5 19 10-35 ставит за го товк у , работает 16 20 10-51 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 4 21 10-55 ставит за го товк у , работает 7 22 11-12 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 4 23 11-16 снимает резец, идет точить 14 24 11-30 пришел, ставит резец на станок 4 25 11-34 стави т за го тов к у , работает 13 26 11-47 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 3 27 11-50 стави т за го товк у , работает 14 28 12-04 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 6 29 12-10 ставит за го товк у , р аботает 14 30 12-24 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 6 31 12-30 ставит за го товк у , р аботает 16 32 12-46 зав ерш ил р аботу , сним ает деталь 4 33 12-50 пош ел на обед ИТОГО 230 50 Из анализа фотографии рабочего дня можно сделать следующие выводы: 1. Рабочий до обеда непосредственно работал 230 мин., не работал 50 мин. 2. Опоздал на работу на 5 мин., ушел на обед раньше на 10 мин (обед начинается с 13-00 часов). Потеря 15 мин. 3. Потери времени: настройка станка - 7 мин., ушел в раздевалку - 10 мин., разговор с мастером - 5 мин., заточка резца и его установка - 18 мин. 4. Причины потерь - низкая трудовая дисциплина - опоздание, уход с работы раньше времени, заточка резца и его установка очень длительны-18 мин - надо совершенствовать процесс. по

RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==