этом уже известно все и никаких новых свойств уже получить на этом невозможно. Рабочими механизмами для выработки свежего взгляда на задачу являются аналогии 1) прямая, 2) личная - попытка отожествления себя с объектом, 3)символическая - нахождение краткого символического описания задачи, 4) фантастическая - изложение задачи в терминах сказок, литературных произведений, каких либо художественных образов. Метод контрольных вопросов. Перебор вариантов идет целенаправленно по специальному списку вопросов. Существует много списков вопросов. Например в списке А.Осборна имеются следующие вопросы . Как упростить объект ? Что можно увеличить ? Что можно уменьшить? Что можно перевернуть? Что можно переставить? Что можно убрать? Всего 9 групп по несколько вопросов в каждой. Метод является вспомогательным и применяется совместно с мозговым штурмом или синектикой. 2.2. Метод Г.С. Альтшуллера Сущность метода. Все перечисленные методы созданы уже достаточно давно. В их основе лежит метод перебора вариантов, в некоторых хаотический, в других более менее направленный. Все эти методы придают большое значение интуиции, подсознанию, озарению. Эти методы трудно поддаются формализации и логике, для них практически невозможно создать какие то жесткие правила и приемы, применение, которых закономерно приводило бы к необходимому результату. Впервые попытку создать логический целенаправленный метод создания изобретений, новых идей предпринял в СССР ученый Генрих Саулович Альтшуллер (1926-1998). В середине 50 -х годов 20 века он сумел создать метод 69
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==