под силу каждому специалисту. Объект задачи указан точно и правильно. Вариантов изменения мало. Сами изменения локальны. Получаемый положительный эффект незначителен. 2 уровень. Задачи с техническими противоречиями, легко преодолеваемыми с помощью способов, известных применительно к родственным системам. Меняется, да и то частично, только один элемент системы, получаются мелкие изобретения. Для получения ответа обычно приходится рассматривать несколько десятков вариантов решения. 3 уровень. Противоречие и способ его преодоления находятся в пределах одной науки. Полностью меняется один из элементов системы, частично меняются другие элементы. Количество рассматриваемых вариантов - сотни. 4 уровень. Синтезируется новая техническая система. В этих задачах противоречия устраняются средствами, которые находятся далеко за пределами науки к которой относится задача. Имеется огромное количество вариантов задачи - до десятков тысяч. Получается крупное изобретение. 5 уровень. Изобретательская ситуация представляет собой клубок сложных проблем. Число вариантов не ограничено. Прототипов и аналогов практически нет. Такие изобретения создают принципиально новую систему, которая дает начало созданию множества других изобретений более низкого уровня. Создается крупнейшее изобретение, изобретение на уровне открытия. По теме изобретательства есть книги, в которых авторы пытаются объяснить процесс изобретательства. В основном внимание уделяется психологическому и субъективному факторам. В таких книгах много внимания уделяется настрою на творчество, изучение сопутствующих аналогичных решений, анализу, перебору вариантов и т.д. Например, переводная книга - Тринг М., Лейтуэйт Э. Как изобретать? [19] 53
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==