Как научиться изобретать. Руководство для начинающего изобретателя. / Е. С. Аскаров.

2.1. Основные методы решения технических изобретательских задач На основе ФФА разработано множество методов решения изобретательских задач. Люди всегда хотели знать, как человек придумывает что то новое, как происходит процесс творчества, и в частности творчества научного. На этот вопрос полностью ответить невозможно, процесс творчества очень субъективен, сильно зависит от личностных качеств каждого конкретного человека, его индивидуальных особенностей, случайностей и т.д. Но какие то общие моменты процесса творчества можно выделить, формализовать и создать некоторый обобщенный метод выдвижения новых идей, изобретательских решений. При решении изобретательских новаторских задач всегда требуется внести изменение в систему элементов, составляющих данное устройство или технологический процесс. Изменение и улучшение одного параметра часто приводит к ухудшению другого параметра. Возникает техническое противоречие - выигрыш в одном сопровождается проигрышем в другом. Поэтому для решения изобретательской задачи очень важно, чтобы улучшение одного параметра не приводило к сильному ухудшению другого параметра, то есть общий эффект от изменений, вносимых в конструкцию был положительный и достаточно велик и заметен. Обязательный признак изобретений - преодоление противоречия. Не все изобретения по своей значимости однозначны. Известный теоретик по решению изобретательских задач Г.С. Альтшуллер делит все изобретения на 5 уровней [1]. 1 уровень. Решение таких задач не связано с устранением технических противоречий и приводит к получению незначительных изобретений. Задача 1 уровня и средства ее решения лежат в пределах одной профессии, решение задачи 52

RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==