Как научиться изобретать. Руководство для начинающего изобретателя. / Е. С. Аскаров.

новые знания в основном путем проведения практических экспериментов с нахождением причинно- следственной связи между событиями. Эмпирическая наука ищет корреляционные (не явные) связи, закономерности проявления событий между разными факторами. Важной философской категорией является понятие «истина проверяется практикой». Любое научное утверждение должно подтвердиться практическими действиями. Практическое действие это: в инженерных науках достоверный расчет и реальное испытание хотя бы модели устройства, механизма, технологии; в естественных науках - натурный эксперимент и т.д. Также в научной деятельности не следует забывать такое философское понятие , как «сущность и оболочка». Основное качественное содержание объекта заключается в его сущности. Это определяет его предназначение, цель существования и деятельности. Оболочка необходима для проявления сущности, помогает объекту проявлять свою сущность. Сущность науки и научной деятельности познавать тайны природы, создавать новые знания, внедрять эти знания в практическую деятельность людей, и тем самым улучшать условия их жизни и т.д. Оболочка науки - это ее организационные формы, виды проявления. Общенаучная методология позволяет овладеть некоторыми общими законами и принципами исследования, эффективными в различных областях знания, например в естествознании, технике и т.д. В общенаучной методологии рассматривают логические приемы общего характера, заложенные в фундаменте человеческого мышления. В первую очередь эта методология определяет такие понятия, как «информация», «модель», «структура», «функция», «система», «элемент», «оптимальность», «вероятность» и т.д. Общенаучная методология состоит из трех уровней. 26

RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==