АСКАРОВ Е.С. КАК НАУЧИТЬСЯ ИЗОБРЕТАТЬ Руководство для начинающего изобретателя
Е. С. АСКАРОВ КАК НАУЧИТЬСЯ ИЗОБРЕТАТЬ Руководство для начинающего изобретателя Учебное пособие 2-ое издание Алматы, 2021
УДК 001.894 (075) ББК 72я73 А 90 Рецензенты: Солоненко В.Г. докт. техн, наук, проф., зав. каф. «Подвижной состав» Казахской академии транспорта и коммуникаций им. М. Тынышпаева, Сейткулов А.Р. канд. техн, наук, доц., зав. каф. «Инженерная графика и прикладная механика» Алматинского технологического университета Аскаров Е.С. А 90 Как научиться изобретать. Руководство для начинающего изобретателя. Учебное пособие. 2-ое изд. - Алматы: ТОО Лантар Трейд, 2021 - 191 с. ISBN 978-601-329-112-3 Учебное пособие предназначено для изучения методологии изобретательства. В пособии изложены основные положения изобретательской работы, как ее представляет автор. Труд изобретателя очень сложен, в нем много субъективных факторов, которые для каждого объекта изобретательства имеют свою специфику. Книг, обучающих труду изобретателя очень мало. Автор предлагает свою версию. В книге описаны известные методы создания изобретений: проб и ошибок, морфологический, мозговой штурм, Г.С. Альтшуллера ТРИЗ и т.д. Автор предлагает свои методики при создании конкретных изобретений из своей практики. Пособие предназначено для студентов технических ВУЗов, которые хотят стать настоящими изобретателями, но оно может быть полезно всем, кто занимается изобретательской деятельностью. Уважаемые читатели, Ваши отзывы и предложения можно присылать по адресу erlan57@mail.ru , они помогут в совершенствовании учебного пособия в будущем. УДК 001.894(075) ББК 72я73 Рекомендовано к изданию научно-методическим советом Института промышленной инженерии им. А. Буркитбаева КазНИТУ им. К. И. Сатпаева ISBN 978-601-329-112-3 © Аскаров Е.С., 2021 © ТОО Лантар Трейд, 2021
ВВЕДЕНИЕ Многие люди хотят заниматься творческой работой, создавать что то новое, оригинальное. Научная работа - это работа по созданию новых знаний, технических решений, познания загадок природы и человека. В технических науках есть такой вид творчества, как изобретательство. Изобретение- это новое техническое решение имеющее мировую новизну, технически осуществимое и имеющее положительный эффект. Труд изобретателя интересен и почетен. Имена многих изобретателей попали в историю человечества. Многие молодые люди хотели бы стать изобретателями. Но встает вопрос - как стать изобретателем. Изобретательство достаточно сложный вид работы. Он требует много знаний, творческих способностей, трудолюбия, смелости, настойчивости и т.д. Не каждый может быть изобретателем. В этом виде работ большое значение имеют природные творческие способности, интеллект и т.п. Но одного этого не достаточно. Человек, имеющий от рождения большие природные способности, но не развивающий их, рискует не реализовать свой потенциал, если не будет получать знания по своей работе, стремиться освоить специфические профессиональные знания по работе, двигаться к новому, изменениям. Понятно, что изобретательство как любой творческий процесс имеет большую долю субъективизма, который трудно поддается формализации в виде правил и рекомендаций. Но в этом виде творчества есть свои законы и правила, методические приемы и технологические схемы. Владея этими приемами способный умный человек, значительно усилит свои творческие способности. Его труд, как изобретателя, станет эффективнее, будет появляться больше интересных новых решений, затраты времени на процесс будут сокращены. 3
В области изобретательства есть книги, обучающие методам изобретательства. Их не много, но они есть. Автор предлагает свой вариант. Автор хотел создать небольшую книгу, где кратко и конкретно хотел объяснить методы создания изобретений, исходя из своих знаний и опыта изобретательства (имею 56 изобретений). Книга предназначена для молодых людей, которые хотели бы создавать новые технические решения, изобретать новые машины и механизмы, новые технологии и т.д. Автор считает, что большинство людей имеет творческие способности. Для их раскрытия надо иметь творческую смелость (не бояться думать и предлагать оригинальные идеи) и иметь профессиональные навыки. Эти навыки описаны в предлагаемой книге. 4
1. ЧТО ТАКОЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВО И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ 1.1. Изобретательство - как отрасль науки Изобретательство - этот один из видов научно- технического творчества. Изобретением признается отличающееся существенной новизной решение технической задачи в любой области народного хозяйства, культуры, здравоохранения или обороны, дающее положительный эффект. Предложение признается изобретением, если оно соответствует следующим условиям: 1) содержит решение технической задачи, 2) обладает существенной (мировой) новизной, 3) способно дать положительный эффект. Под технической задачей понимается задача, возникшая в сфере практической деятельности и обусловленная определенной общественной потребностью, удовлетворение которой возможно лишь путем применения средств техники: конструкции, способа, вещества. При применении тех или иных машин или технологических процессов выявляются их слабые стороны, конструктивные или иные недостатки, тормозящие развитие техники, рост производительности. Также, любая даже самая эффективная машина или процесс с течением времени перестают удовлетворять запросы стремительно развивающегося производства. Появляется потребность улучшить их показатели, устранить имеющиеся недостатки. Также следует отметить, что в условиях рыночной экономики, существует жестокая конкуренция между товаропроизводителями, которая заставляет постоянно совершенствовать, производимые изделия, идет борьба за покупателя. Если товаропроизводитель не занимается совершенствованием своих изделий, то он неминуемо потеряет покупателей своей продукции, и фирма разорится. Техническая задача включает условия, из которых надо исходить при ее решении и результат, который может быть 5
достигнут при помощи искомых технических средств. Изобретение - итог большой целеустремленной творческой работы, направленной на решение известной технической задачи. Новые технические решения обладают новыми свойствами и качествами. Естественно, если эти новые свойства востребованы потребителем изобретение будет применяться на практике, использоваться в промышленности и быту. Изобретательство - является частью прикладной науки. Существует ошибочное мнение, что наука - это много формул, экспериментов, сложные расчеты и т.д. Это не правильное мнение. Изобретательство - равноправный элемент прикладной научной работы. Причем именно изобретательская деятельность часто приносит огромный эффект, так как принципиально новое решение может дать большое преимущество, повышение качества функционального параметра продукта на порядок превышающий существовавший до этого уровень. Причем именно изобретательство обычно дает мощный толчок развитию промышленности и техники. Прикладная наука решает практические задачи, опираясь на достижения фундаментальной науки. Здесь вопрос практического использования результатов является одним из основных, то есть начиная исследования необходимо сразу ответить на вопрос: Кому это надо? Четкой грани между фундаментальными и прикладными науками провести невозможно, поскольку, являясь источником проблем для фундаментальных исследований, прикладная наука в своем развитии и обобщении зачастую переходит в фундаментальную. В то же время, обогащенные новыми фундаментальными идеями прикладные науки стимулируют постановку и решение крупных проблем хозяйственного и производственного значения. По характеру 6
работы прикладная наука может быть теоретической и эмпирической. Теоретическая наука характерна теоретическими исследованиями, то есть здесь результаты получают путем сбора информации в литературных источниках, ее обобщением, анализом, обработкой, проведением расчетов, выдвижением новых идей и гипотез. Такой характер научной работы называется дедуктивным методом. Самым известным сторонником этого метода, как известно, был знаменитый сыщик Шерлок Холмс. Это он говорил: «Для раскрытия этого преступления мне необходимо мое удобное кресло, несколько трубок табаку, и я раскрою это дело не выходя из комнаты.» Основная работа проводится в голове исследователя, за письменным столом, компьютером. В этом виде научной деятельности очень важны творческие способности человека, его информационная насыщенность, способность выделить из огромного потока информации именно ту ее часть, которая в дальнейшем позволит сделать новые выводы и дать новые оригинальные идеи. Внешне работа в этой области заметно мало, человек занимающийся такой наукой может просто целыми днями сидеть за столом или лежать на диване, и по мнению окружающих просто бездельничать, но он в это время работает, вернее работает его мозг. В это время происходит обработка собранной информации, выделение ее сущности, обработка и появление новых идей. Такой исследователь может работать в любое время - в автобусе или автомашине по пути на работу, на даче, в магазине, в бане, как Архимед и т.д. Именно так были созданы многие основные законы науки, например, в физике, математике и т.д. Такой вид деятельности достаточно рискован в смысле получения результатов, так как в значительной степени, как уже было сказано зависит от самой личности человека, от его творческих способностей, умения фантазировать, находить в 7
обыденных явлениях необычные непонятные факты, на основе которых предлагаются новые идеи. Поэтому бывает, что затратив уйму времени, исследователь не получает никаких результатов или получает отрицательные результаты. Теоретическая наука в свою очередь делится на расчетную и изобретательскую. Расчетная наука представляет из себя в основном расчетные действия по математической обработке известных научных понятий и законов, целью такой деятельности является получение количественных характеристик этих эффектов и законов. Получение математических зависимостей с последующим предсказанием поведения объектов исследования при различных условиях, возникающих при практической реализации. Изобретательская деятельность состоит в нахождении совершенно новых решений новаторского характера, открывающих новые возможности, значительно повышающих требуемые параметры объекта исследования, способствующих появлению новых доселе неизвестных свойств объекта. Для такой деятельности мало иметь большое информационное обеспечение, то есть много знать, необходимо иметь большие творческие способности, фантазию, умение мыслить неординарно, не так как все, не быть скованным авторитетом известных решений. Но именно такие решения могут двинуть научную мысль далеко вперед, открыть для нее новые горизонты и перспективы, вывести из тупика устаревших идей. Существует мнение, что изобретение может сделать любой человек, что изобретение может появится случайно. Это не правильно. Просто довольно часто в средствах массовой информации подаются материалы про природных «самородков», народных Кулибиных, которые, имея 11 классов образования, в своем сарае создает какие то невиданные сверх эффективные технические разработки. 8
Обычно при ближайшем рассмотрении эффекта нет, либо предлагается давно известная разработка. Дилетантам нет места в науке и изобретательстве. Человек должен обладать большими знаниями и навыками. Удача любит подготовленных. Когда то в старые времена профессии ученого не было. Наукой занимались как бы в свободное время, а на жизнь зарабатывали другой деятельностью. Отсюда сложилось мнение, что научные открытия и изобретения могут делать безграмотные случайные не обученные люди. Но эти люди, которые творили раньше науку имели огромные знания по предмету исследования, которые в основном получили самообразованием. Например, Антуан Лавуазье (1743-1794) был по профессии сборщиком налогов, имел образование юриста, но в истории остался как основатель современной химии и выдающийся ученый. Или Антони ван Левенгук (1632-1723) имел собственную лавку и занимался торговлей. Он получил домашнее образование. Но именно он изготовил первый микроскоп и стал изучать мелкие одноклеточные организмы, бактерии и т.д Эти люди не имели официального образования в научной сфере, но они сами занимались повышением своей квалификации и были очень образованными в своей научной области. Но со стороны казалось, что они создали свои научные достижения как хобби, в свободное от основной работы время. В 21 веке уровень науки достиг таких вершин, что заниматься ей надо постоянно, с максимальной отдачей. Без глубоких знаний и профессиональных навыков ничего не достигнешь. Теоретическая наука мало нуждается в обеспечении каким либо специальным оборудованием и помещениями, исследователь в общем не зависит от чьей либо помощи, все что ему необходимо он в принципе может обеспечить себе сам. Поэтому теоретическая наука очень часто является 9
наукой одиночек, то есть даже отдельный ученый может давать очень неплохие результаты. Эмпирическая наука характерна проведением большого количества практических опытов для получения новых результатов и идей. Основной поток информации здесь получается из результатов проведения опытов, практической деятельности в лаборатории на специально для этого создаваемых установках. Такой метод научной работы называется индуктивным. В этом виде деятельности обязательно большое терпение, целеустремленность, способность не поддаваться неудачам, которые часто встречаются во время проведения опыта, желание годами проводить трудоемкую рутинную физическую работу. Например, великие физики Пьер и Мария Кюри вручную переработали более 6 тонн отходов урановой руды и нашли новый химический элемент - радий. В этом виде научной деятельности элемент творчества, фантазии присутствует меньше, чем в теоретической деятельности. Также проведение такой работы требует наличия лабораторного оборудования и условий для проведения опытов. Поэтому такой вид научной деятельности обычно имеет коллективный характер. Для работы необходимо большое материальное обеспечение - это специальные приборы, машины, стенды, реактивы, индикаторы, посуда, образцы и т.д., результаты работы в значительной мере зависят от качества этого обеспечения и своевременности его доставки. Индивидуальность самого исследователя при такой работе заметна меньше, чем скажем в теоретической науке, также одиночки здесь встречаются редко, так как объем чисто физической работы очень велик и обычно он не по силам одному человеку. Эмпирическая наука содержит наименьший риск в получении результатов и обычно предсказуема на довольно длительный срок. Задача исследователя состоит в проведении серии опытов и 10
получении зависимостей вводимых параметров и получаемых данных. Теоретическая и эмпирическая наука взаимно дополняют и взаимно обогащают друг друга, являясь необходимыми элементами познания нового. Движение науки, основанное только на практических опытах, приводит к загромождению деталями и потере общей перспективы. С другой стороны научные разработки, основанные только на теоретических умозаключениях часто приводят к схоластике, полному отрыву получаемых идей от реальности и практической целесообразности. Каждому исследователю необходимо найти оптимальное соотношение этих двух компонент научной работы. 1.2. Влияние науки и изобретательства на развитие экономики и промышленности Развитие науки оказало огромное влияние на промышленность, появлялись новые виды производства, увеличивались масштабы производства. В свою очередь развитие промышленности стимулировало развитие науки. Наука играет все более заметную роль в развитии человеческого общества. В понимании влияния науки, инновационной деятельности большой вклад сделал австрийский ученый - экономист Йозеф Алоиз Шумпетер (1883-1950). Он создал теорию экономического развития, которой оно представлено не просто как количественный рост производства в результате вложения финансовых и материальных ресурсов, а как результат действия неких внутренних механизмов, ведущих к качественным изменениям в экономике. Дальнейшее исследование этих механизмов привело Й. Шумпетера к выходу за рамки чисто экономической тематики на проблемы исторических судеб капиталистической цивилизации в целом, демократической
политической системы и социализма. Й. Шумпетер придавал огромное значение влиянию на процесс развития промышленности предпринимателя- новатора, который активно внедряет в существующий процесс новые научные изобретательские решения, которые значительно поднимают эффективность производства. При этом создается конкуренция старого решения с новым, обычно постепенно новое решение побеждает. Такую конкуренцию Й. Шумпетер называл эффективной. Й. Шумпетер писал: «Производить (эти изменения) - значит комбинировать имеющиеся в нашей сфере вещи и силы ... Производить ... - значит создавать другие комбинации из этих вещей и сил». Предприниматель- новатор заинтересован в развитии науки, он ее активно поддерживает и финансирует. Новые комбинации вещей и сил или просто «новые комбинации» - ключевое понятие теории экономического развития Й. Шумпетера. Идея о том, что развитие - это создание новых комбинаций из неких элементов, и что развитие есть неравновесный по своей сути процесс- это по существу объяснения необходимости изменений в производстве, внедрения новых видов продукции, новых технологий- создание инноваций. Й. Шумпетер понимал техническую инновацию как средство бизнесмена («динамичного предпринимателя») для получения прибыли. При этом бизнесмен является источником конъюнктурных колебаний, дающих новые комбинации изменений в развитии. Критерии этих изменений наполняют «инновацию» особыми отличительными чертами. Й. Шумпетер выявляет пять типичных изменений, производимых инновацией: - начинает изготавливаться продукция с новыми свойствами, - внедряется новый метод производства, - осваиваются новые рынки сбыта, - используются новые источники сырья, 12
- проводится реорганизация производства. Й. Шумпетер первый стал рассматривать науку, поиски новых технологий, конструкций машин и механизмов как главный двигатель экономики, развития человеческой цивилизации. В конце 18 века наука накопила огромный объем знаний, которые создавали ученые все предыдущие годы. Человек стал хорошо понимать физические явления, химические превращения, математику, явления природы, небесных тел, океана, строения биологических объектов, включая самого себя и т.д. Влияние науки на жизнь человека стало глобальным и это влияние усиливается с каждым годом. Воздействие науки стало причиной появления промышленных революций или инновационных волн, как говорят сейчас [10]. Первая промышленная революция или инновационная волна была вызвана появлением парового двигателя, развившего транспорт и позволившего строить крупные фабрики в любом месте страны (до этого крупные фабрики строили только на берегу рек, источником энергии была водяная турбина). Паровой двигатель способствовал в первую очередь развитию текстильной промышленности и металлургии. Работающий промышленный паровой двигатель изобрел английский изобретатель Джеймс Уатт (1736-1819). Паровой двигатель позволил создать мощный насос, который позволял откачивать воду из шахт, что значительно увеличило добычу руды для металлургической промышленности. Появление паровоза позволило расширить область вывоза товаров, особенно скоро портившихся (продукты питания), что резко увеличило объемы производства последних. Первый действующий паровоз предложил и создал также англичанин Джордж Стефенсон (1781-1848). В 1825 г. первый паровоз Стефенсона, который он назвал Locomotion (движение) проехал 15 км с грузом в 80 тонн и пассажирами 13
за 2 часа. В 1829 г. Стефенсон создал паровоз Rocket (ракета), который выиграл соревнования по обслуживанию первой коммерческой линии железной дороги, развив максимальную скорость 48 км/час с грузом 13 тонн. Эта волна продолжалась с 1780-х по 1840-е гг. Английский экономист Адам Смит (1723-1790) в это время сформулировал идею, что экономическое могущество государства увеличивается за счет эффективного труда его граждан, а не за счет войн и захвата чужого имущества и земель. Именно паровая машина позволила Великобритании в конце 18 веке значительно увеличить эффективность своей промышленности и стать Великой державой. Великобритания значительно усилила и увеличила промышленное производство, включая вооружение, развила морской флот, расширила международную торговлю и т.д. Великобритания значительно увеличила свои колониальные владения. В это время появилась фраза: «Над Метрополией никогда не заходит солнце». Именно это стало причиной, что английский язык имеет повсеместное применение, как международный язык. Рис. 1.1. - - Паровоз Rocket в музее науки Лондона 14
Вторая волна была связана с развитием железных дорог, кораблей с паровым двигателем и сталелитейной промышленности и продолжалась с 1840-х до начала 1900-х гг. В это время было создано множество крупных изобретений. Это время считается расцветом науки - механики. В 1856 г. француз Г. Бессемер получил патент на конвертер для передела жидкого чугуна в сталь продувкой воздуха без расхода горючего, теперь такой процесс получения стали называется «бессемеровским». В 1860 г. Г. Бессемер запатентовал вращающийся конвертер, конструкция которого почти без изменений применяется и поныне. Всего Г. Бессемер имел более 100 патентов на разные изобретения. В 1864 г. также француз П. Мартен предложил и запатентовал новый способ получения стали в печи, которую сейчас называют мартеновской. Новый способ отличался повышенной производительностью процесса. В 70-х годах 20 века около 80 % стали в мире получали в мартеновских печах. В 1876 г. американец А. Белл изобрел и запатентовал в США телефон. К концу 19 века только в США имелось более 1 млн. телефонных аппаратов. В 1885 г. русский изобретатель Н.Н. Бенардос создал и запатентовал электрическую дуговую сварку. Он получил на нее патенты в Германии, Франции, России, Великобритании, США, Италии, Бельгии и др. странах. В настоящее время не одно машиностроительное производство ңе мыслимо без применения электрической сварки. Всего Н.Н. Бенардос имел около 100 патентов на разные изобретения. В 1887 г. серб Н.Тесла изобрел и запатентовал в Англии двухфазный асинхронный электродвигатель. В 1889 г. русский изобретатель М.О. Доливо-Добровольский создал и запатентовал в Германии трехфазный асинхронный электродвигатель. В 1890 г. он запатентовал в Германии и 15
Англии ротор типа «беличье колесо» с кольцами и пусковым устройством. Двигатели с подобными роторами в настоящее время применяются повсеместно в миллионах машин и устройств. Усилиями трех выдающихся изобретателей была создана электрическая осветительная лампа. В 1876 г. П.Н. Яблочков создал и запатентовал во Франции дуговую электролампу с вертикальным расположением электродов. Эта лампа сразу получила название «Свеча Яблочкова». В 1880 г. американец Т. Эдисон получил в США патент на лампу накаливания с угольной нитью накаливания в стеклянном вакуумном баллоне. За свою жизнь Т.Эдисон запатентовал более 1000 изобретений. В 1900 г. русский инженер А.Н. Лодыгин патентует во Франции лампу с вольфрамовой нитью накаливания. В 1906 г. его патент покупает фирма «Дженерал Электрик», которую создал Т. Эдисон. Сейчас эта корпорация является крупнейшим мировым производителем электроники, машиностроения, ракетной техники и т.д. Многие крупные изобретатели создали собственные фирмы для внедрения своих изобретений. Названия множества из этих фирм известны теперь всему миру. В 1886 г. немец К. Бенц взял патент на трехколесный автомобиль с бензиновым двигателем. В 1885 г. его соотечественник Г. Даймлер построил первый мотоцикл с бензиновым двигателем. Впоследствии они объединили усилия и создали автомобильную фирму «Даймлер- Бенц», которая сейчас является законодателем моды в автомобилестроении и выпускает ежегодно миллионы легковых, грузовых автомобилей и автобусов во многих странах мира. В создании автомобиля приняли участие множество изобретателей из разных стран мира. Французы О. Пеккер в 1828 г. изобрел дифференциал, А. Болле в 1878 г. запатентовал независимую подвеску колес. В 1816 г. немец Г. Лангеншпергер запатентовал передние управляемые колеса на цапфах. В 1845 г. англичанин Р. Томпсон изобрел 16
пневматические шины. В 1892 г. немец Р. Дизель запатентовал двигатель внутреннего сгорания с воспламенением от сжатия. Сейчас этот двигатель называется дизельным. Третья волна, возникшая в начале 20 столетия, была инициирована совместным распространением электричества, двигателя внутреннего сгорания, автомобилей. Таким образом, каждый инновационный цикл продолжался примерно 50-60 лет (в среднем, по Й. Шумпетеру- 55 лет). В конце 19 века появились бизнесмены новой формации, которые занимались инновационным бизнесом. Они уже начали понимать, что внедрение научных разработок и изобретений в производство - это ключ к успеху, что управление бизнесом - это наука, которую надо изучать. Самый известный из них Томас Алва Эдисон (Thomas Alva Edison) (1847-1931). Он не имел высшего образования, но сделал 1093 изобретения. Т. Эдисон первый поставил научные работы на промышленные рельсы, сначала он создал научную лабораторию, потом крупный научный центр, и наконец, Т. Эдисон первый в мире создал научно- исследовательский институт, с большим штатом постоянных работников, с планом работ, разделением функций и т.д. Т. Эдисон работал простым и испытанным способом «проб и ошибок». Для эффективного его использования он изобрел и использовал научный институт. Для создания щелочного аккумулятора было проведено более 50000 опытов, эти опыты были проведены в его институте, было задействовано несколько сотен сотрудников. Вся работа была равномерно распределена между ними. Работа была выполнена за короткий срок. Т. Эдисон был успешным инновационным менеджером, который сумел создать коллектив работников, ставил перед ними задачи, координировал их действия, находил потребителей - покупателей инновационной продукции, обеспечивал материальное благополучие своих 17
работников, обеспечивал их оборудованием, помещениями, экспериментальными материалами и т.д. Т. Эдисон создал инновационную компанию «Дженерал Электрик» (General Electric), которая в настоящее время является одной из крупнейших промышленных корпораций в мире. Компания «Дженерал Электрик» в 2009 г. построила в Казахстане завод по производству и сборке современных американских тепловозов «Эволюшн», проектная мощность 150 штук в год. Также нельзя не вспомнить известного немецкого изобретателя, ученого и промышленника Вернера Фон Сименса (1816-1892). Сименс был одним из создателей в Германии Физико- технического института. В конце его жизни в его инновационной компании работало более 5000 сотрудников. Работы В. Сименса являются основой современной электротехники. Его компания Сименс (Siemens) в настоящее время является одной из ведущих в разработке наукоемких разработок в области электроники, транспорта, связи и т.д. Например, компания принимала активное участие в создании европейского сверхскоростного локомотива «Евростар», развивающего скорость более 300 км/час. В 2009 г. компания продала 8 скоростных составов России. Сейчас под названием «Сайпан» они обслуживают линию Москва- Санкт-Петербург. В. Сименс, так же как и Т. Эдисон, был эффективным менеджером, сумевшим создать крупный эффективный коллектив научных работников, которые создали множество инновационных продуктов. В. Сименс участвовал в создании патентной службы в Германии для защиты создаваемой интеллектуальной собственности. Он был не только талантливый ученый электротехник, менеджер, промышленник, но обладал способностями политика. В конце 19 века В. Сименс уже думал об общем рынке Европы: ««Это может произойти только благодаря устранению по возможности всех внутриполитических, таможенных барьеров, 18
ограничивающих районы сбыта, удорожающих производство и уменьшающих конкурентоспособность на мировом рынке». Развитие объемов производства, увеличение конкуренции, расширение рынков сбыта, широкое внедрение научных разработок в промышленность и сферу услуг увеличивало количество научных работников, занятых в производственных компаниях и фирмах. Научные работники превращались в наемных работников, объединенных в трудовые коллективы. Отсюда все методы менеджмента промышленными работниками практически без изменения могли применяться и при управлении научными коллективами. В настоящее время возникла новая волна, вызванная развитием IT технологий. Компьютер, интернет, сотовая связь, телевидение - вот новые инновационные продукты, которые заметно изменили жизнь современных людей за последние 20 лет. Созданы новые виды производства, обслуживающие эти новые технологии. Многие старые виды продукции, наоборот ушли в прошлое, их можно увидеть только в музее, например пишущие машинки, пленочные фотоаппараты, магнитофоны и т.д. Такие большие экономические циклы, связанные с появлением новых отраслей и технологий, Й. Шумпетер назвал циклами Кондратьева, по имени советского экономиста Н.Д. Кондратьева (1892-1938), впервые теоретически обосновавшего и статистически выделившего такие циклы в 1920-е гг. На стыке циклов в экономике возникают кризисы, которые обостряют противоречия в промышленности, финансовой, социальной сферах. Но в процессе кризиса происходит обновление процесса, старые, не эффективные элементы отмирают, а им на смену приходят новые современные, отвечающие всем требованиям сегодняшнего дня. Таким образом, кризис стимулирует развитие новых технологий, инноваций, обновления 19
atu.kzRkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==