адекватный уровень оценки по каждому виду работы, выполняемой студентом в ходе освоения модуля. Перечислим некоторые подходы, которые можно использовать при формировании системы оценок в рамках модульного обучения. ■ За каждую работу в модуле начисляется определенное количество баллов и путем суммирования всех возможных оценок определяется максимальное количество баллов, которое студент может набрать за семестр (за все работы в рамках учебной дисциплины). ■ В зависимости от сложности работы (самостоятельной или групповой) количество баллов может варьироваться: более сложные и трудоемкие работы оцениваются выше, менее сложные получают меньшее количество баллов. ■ Каждая работа, которую студенту предстоит выполнить в рамках учебной дисциплины, может быть оценена от 0 баллов до того максимума, который определен для каждой конкретной работы. Критерий оценки — качество выполнения и соответствие требованиям, которые предъявлялись к работе изначально. ■ Может быть использована система штрафов, например за задержку работы на один-два дня (на усмотрение преподавателя). ■ В конце семестра определяется общая сумма баллов и принимается решение о допуске к экзамену, зачету. «Планка допуска» устанавливается и оговаривается заранее. Студент может набрать баллы за самостоятельную работу (индивидуальную, групповую), активную работу в аудитории, участие в ролевой игре, контрольные, тестовые задания, др. Приведем пример выведения итоговой оценки за учебную дисциплину. Общая оценка по дисциплине определяется на дифференцированном зачете или экзамене с учетом весовых коэффициентов кь присвоенных каждому модулю. Значения весовых коэффициентов определены с учетом объема часов и сложности учебного материала. Балл за дисциплину может определяться по формуле ы А, — оценка, полученная за І-й модуль. Время для освоения учебного модуля делится по учебным неделям. В начале работы составляется учебный календарный план, в кото7 1=1 где k t — весовой коэффициент г-го модуля: kt - 0,2; k2 = 0,2; /г3 = 0,7; kt - 0,2; kh = 0,2; k6- 0,7; k2 - 0,7; 7
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==