Современные образовательные технологии: учебное пособие / под ред. Бордовской Н.В. - 3-е издание.

Форма 2. Оценка качества научно-исследовательской деятельности № н/н Значимые іюказатели Оценка, балл 0 1 2 3 1 Широта и направленность научной активности преподавателя 2 Соответствие объема и жанра научных работ статусу и занимаемой должности в вузе 3 Характер участия в научных событиях и мероприятиях 4 Уровень рецензирования, оппонирования и других видов анализа научных трудов 5 Компетентность во всех видах выполняемой научной работы 6 1 Іаучная продуктивность 7 Масштаб и значимость полученных результатов научной работы (для науки и практики) 8 Широта и сфера применения научных результатов 9 Следование нормам научной этики в публикациях и устных выступлениях (уважение к другим авторам, коллегам; точное цитирование и ссылки) К) Систематичность и организованность научной деятельности 1 1 Эффективность руководства научно-исследовательской деятельностью других людей, в том числе научного руководства и консультирования 1 2 Степень научной самостоятельности Сумма Таблица 5.11 Форма 3. Оценка качества методической деятельности № п/п Значимые показатели Оценка, балл 0 1 2 3 1 Методическая продуктивность 2 Соответствие объема и жанра учебно-методических и научно-методических работ преподавателя статусу и занимаемой должности в вузе 3 Полнота научно-методического и учебно-методического обеспечения читаемых лекций, проводимых преподавателем практических занятий и других форм организации образовательной деятельности, в том числе и всех видов самостоятельной работы студентов 4 Уровень новизны и современности методических материалов, используемых и рекомендуемых преподавателем, наличие у них грифа соответствующего УМО

RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==