пиально значимые элементы ответа, отсутствие которых есть «погрешность принципиального характера». 3. Вторая задача основного этапа —формирование оценочных материалов для решения задачи соответствия по итогам выпускной квалификационной работы. 3.1. Начинать формирование такого рода оценочных материалов для конкретного направления подготовки бакалавра (магистра) или специальности необходимо с четкого соотнесения тем предлагаемых выпускникам дипломных работ (проектов), аттестационных работ бакалавра или тем магистерских диссертаций с основными видами и задачами будущей профессиональной деятельности, указанными в ГОС. Это позволит уже на этой стадии организации выпускной квалификационной работы уточнить основание оценки каждого выпускника на ГАК. Затем следует сопоставить структуру квалификационной работы с требованиями-компетенциями, составляющими набор ТКР. Необходимо, чтобы поставленные перед выпускником в задании на выпускную квалификационную работу цели и задачи в максимально возможной степени отражали формулировки этих требований в терминах компетентного подхода. 3.2. Следующий шаг —это разработка методических документов для каждого из субъектов, имеющих право, согласно Положению об итоговой государственной аттестации выпускников вузов Российской Федерации, оценивать выполнение выпускником квалификационной работы. К ним относятся: ■ руководитель студента, выполнявшего выпускную квалификационную работу; ■ рецензент; ■ члены государственной аттестационной комиссии (ГАК), участвующие в процедуре защиты выпускником квалификационной работы. Методические документы для руководителя должны включать форму отзыва и по необходимости методические указания по ее заполнению. Основная структура отзыва —это упорядоченное перечисление компетенций выпускника, выявленных в ходе его работы над заданием. Особое внимание руководителя следует обратить на необходимость оценить соответствие выпускника требованиям к его профессионально-личностным характеристикам. Методические документы для рецензента должны включать структуру (или форму) отзыва и по необходимости пояснения к заданной структуре, а также принятые критерии оценки соответствия. При этом рецензент должен сосредоточить внимание на качестве выполненной
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==