3. Как вы понимаете развивающий потенциал технологий, применяемых в образовательной практике? 1.4. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ Важно понимать, зачем вы обращаетесь к термину «образовательная технология» и в каком значении будете его использовать, чтобы сделать запланированное: ■ понять и оценить потенциал уже известной технологии, сравнив его с возможностями других технологий для достижения поставленной цели; ■ внедрить какую-то конкретную технологию в образовательную практику и оценить эффективность ее применения; ■ разработать в виде проекта новую технологию и реализовать ее на практике. Появление термина «технология» в науке и образовательной практике связывают с особенностями применения технологического подхода: ■ к решению задач обучения, воспитания и развития субъектов педагогического процесса (в результате появился термин «педагогическая технология», который конкретизировался в других разновидностях с учетом специфики педагогических задач —технология обучения, технология воспитания, образовательная технология); ■ работе субъектов образовательного процесса с информацией (передачей, сохранением, поиском, систематизацией и т.д.), в результате чего информационные технологии стали активно применяться в образовательной практике; ■ организации учебного процесса (соответственно появился термин «технология обучения»); ■ организации образовательного процесса (что привело к появлению термина «образовательная технология»). Понятия «технология в обучении», «технология обучения», «педагогическая технология», «образовательная технология», «технология подготовки специалиста», «технология профессионально-личностного развития» вошли в педагогическую лексику школьных педагогов и вузовских преподавателей. Однако в настоящее время термин «технология» активно расширяет свою географию в образовательной практике, поэтому требуется уточнение разных его смыслов и значений, а также наиболее общих понятий, связанных с этим термином, таких как «педагогическая технология», «технология обучения», «образовательная технология», которые составляют фундамент понятийного
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==