Пространственная последовательность дает слушателям мысленно и наглядно представить себе то, о чем рассказывает выступающий. Логическая последовательность использует для группировки материала различные логические операции: аналогии, сравнение, причинно-следственное соответствие, выделение существенного и т.д. Среди наиболее распространенных приемов выделяют причинно-следственную схему и схему «проблема —решение». Использование причинно- следственной схемы возможно в двух вариантах: 1) отметить определенные действия и их результаты, которые являются их следствием; и 2) описать события, а затем движущие силы, которые их вызвали. Подход «проблема —решение» реализуется в контексте раскрытия существа противоречия и предложений по его преодолению. Подготовка структуры основной части создает целостное представление о том, что будет передавать сообщение, что в нем наиболее ценно и важно, что должно в первую очередь привлечь внимание слушателей. По этой причине она разрабатывается до введения и заключения. Когда структура основной части готова, создаются оптимальные условия для продумывания введения и заключения презентации, которые обеспечат логическую взаимосвязь между поставленной целью и результатом выступления. Введение и заключение Цель введения —направить внимание аудитории в нужном для выступающего направлении. Это предъявляет к содержанию введения особые требования: необходимость включения слушателей в тему презентации и раскрытие предмета выступления. Среди приемов, включающих слушателей в тему презентации, можно использовать следующие: ■ обращение к аудитории; ■ пример; ■ поразительное заявление; ■ история (миф); ■ цитирование известной личности; ■ риторический вопрос; ■ декларация; ■ определение; ■ уместный юмор (анекдот, парадокс, жаргонизм). Манера, в которой представляется начало презентации, сильно влияет на первое впечатление слушателей и определяет, насколько сосредоточенно они будут воспринимать презентацию.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==