вниманию студентов предлагается фрагмент из стихотворения Сергея Есенина «Русь Советская» (1924) и задания к нему. Но и тогда, Когда во всей планете Пройдет вражда племен, Исчезнет ложь и грусть, — Я буду воспевать Всем существом в поэте Шестую часть Земли С названьем кратким «Русь». 1. Что изменилось со времени создания этого произведения, какие сведения уже устарели? Какова площадь России? На каком месте в мире по размерам площади находится наше государство? 2. Как вы думаете, огромные размеры территории —это выгодно для России или нет? Группа делится на две команды: команда утверждения и команда отрицания. Команда утверждения должна привести аргументы «за», команда отрицания — «против». Каждый участник имеет право выступить не более двух раз. Свой аргумент можно высказывать только после опровержения высказывания противников, возможно объединение опровержения и собственного высказывания в одном выступлении. Если команда не может продолжить дискуссию и противники вынуждены ожидать их ответ более 30 с, команде засчитывается поражение. Можно видоизменить дискуссию, включив в команду ограниченное число участников, штрафуя за повторение уже прозвучавшего ранее, предложив для ответа определенную формулу вступления, например: «Уважаемые коллеги, мы не можем согласиться с вашими доводами, так как...» и т.д. Остальным студентам можно предложить роль судей, определив критерии оценки выступлений. В ходе обсуждения возможно использование карт атласа, материалов периодической печати, дополнительной литературы. После обсуждения (не более 7 мин) его итоги оформляются студентами в виде таблицы: Россия —крупнейшее государство мира, его площадь —17,1 млн км2, что составляет ' /8часть суши При изучении темы «Географическое положение Санкт-Петербурга и Ленинградской области» студентам предлагается соединить драматизацию с мини-дебатами: распределить роли и сыграть предложенный
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==