■ работа с библиографией (внутрикнижная и прикнижная библиография); ■ предварительное чтение; ■ ускоренное чтение; ■ ведение дневника (цитата —комментарий); ■ составление опорного конспекта; ■ реферирование (создание краткого связного изложения основного содержания изучаемой статьи или книги), реферат отличается от конспекта наличием мыслей автора реферата о рассматриваемых проблемах; ■ конспектирование, запись основных положений и мыслей автора своими словами, создание своей системы условных знаков и сокращений; ■ цитирование (ссылки и сноски); ■ создание записей на карточках. Построение сюжета доказательств по теме дебатов. Сюжет доказательств —блок доказательств утверждения (отрицания), который будет реализован командой. Необходимо ответить на следующие вопросы. Почему мы соглашаемся (не соглашаемся) с темой? Какие сильные доводы мы можем привести в поддержку (отрицание) темы? Какие основные проблемы содержит тема и какие основные примеры можно привести? Какие вопросы возникают в связи с этой темой? Каковы могут быть опровергающие аргументы? План действий выступающего: 1) приветствие слушателей; 2) представление команды и самого себя; 3) вступление (обоснование актуальности темы —ее важности в данный момент); 4) определение понятий (классификация и синоним —антоним); 5) выдвижение критериев; 6) аргументация; 7) заключение; 8) благодарность за внимание. Как отбирать критерии. Один из самых сложных моментов —выработка критерия. Критерий —структурный элемент сюжета доказательств, который служит для упрощения логических связей между аргументами и тезисом темы, задает направление раунда дебатов. Например, в теме «Реклама портит облик современного города» в качестве
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==