■ работа по творческим группам: проектировочная деятельность — определение собственных целей, выделение способов их достижения, принятие решения, составление программы деятельности; исполнительская деятельность —реализация программы; выработка коллективной позиции; контроль и коррекция рабочего процесса; ■ общее обсуждение, защита позиций каждой группой (научное аргументирование позиции, отстаивание или смена ее); ■ организация рефлексии. Анализ познавательной и коммуникативной деятельности каждого, группы и коллектива в целом. На основе анализа устанавливается соответствие между целями, содержанием, методами, средствами деятельности и ее результатом. Каждый участник совместной деятельности осознает ее ценность, определяет собственное место в системе отношений, осмысливает свои способы взаимодействия с окружающим миром. Классические дебаты могут проводиться в следующих форматах (формат предполагает определенный набор правил). Командные дебаты: ■ дебаты Карла Поппера; ■ парламентские дебаты; ■ дебаты Линкольна—Дугласа. Индивидуальные дебаты: ■ импровизационная речь; ■ авторское исполнение. Кроме этого выделяют: ■ свободные дебаты; ■ обсуждение в форме дебатов; ■ экспресс-дебаты; ■ модифицированные дебаты; ■ мини-дебаты. Рассмотрим более подробно дебаты в формате Карла Поппера. Карл Поппер —известный английский философ, идеолог социальной теории «открытого общества», известен своей формулировкой принципов, на которых строится научное знание (статья «Реализм и цель науки»): ■ не существует абсолютно достоверных теорий, положений, мнений; ■ любое мнение или суждение ценно, так как несет в себе субъективную истину, а также служит источником рождения мысли; ■ любая информация может быть подвержена критическому анализу и оценке; ■ нет таких суждений, которые должны быть однозначно приняты на веру.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==