Исполнительный этап Преподаватель Студент ■ регулирует ход работы с оказанием косвенной помощи; ■ применяет разнообразные приемы организации совместной работы в группах; ■ фиксирует проблемные ситуации; ■ стимулирует вопросы со стороны участников совместной деятельности; ■ поддерживает обратную связь с ними; ■ старается минимально вмешиваться в действия участников; ■ выступает в роли опытного организатора, советчика в случаях обращения к нему за помощью или возникновения конфликтов, трудностей, препятствий; ■ придерживается общих для всех «правил игры» ■ активно участвует в ходе работы; ■ выполняет правила работы в группе; ■ задает вопросы, общается с членами группы и с преподавателем; ■ проявляет самостоятельность в деятельности; ■ старается избежать конфликтов 2. Организация групповой работы. Участники распределяются по группам: от двух (работа в парах) до пяти—девяти человек (совместная работа при решении конструктивных задач, в дискуссиях и т.д.) и более (игровые методы разного типа). В каждой группе между ее участниками распределяются функциональные роли (под руководством преподавателя или самостоятельно). Процесс решения задач в группе осуществляется на основе непосредственного обмена мнениями, с помощью догадок, оценок, гипотез и т.д. По ходу совместной деятельности осуществляется взаимопомощь и взаимное консультирование. Выработанные в группе решения обсуждаются всеми участниками. При этом сопоставляются и сравниваются решения, полученные в разных группах. 3. Функциональные позиции участников. В процессе совместной деятельности каждый участник занимает определенное место, определенную позицию по отношению к другим членам группы: ■ широко информированный участник, свободно ориентирующийся в разных областях знаний и умеющий их быстро применять в решении конкретных проблем; ■ автор большинства идей, реализующий свой интеллектуальный потенциал в «мозговом штурме»; ■ человек критического мышления, аргументированно фильтрующий идеи, устанавливающий причинно-следственные связи явлений и фактов;
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==