В образовательной практике выделяют следующие диалогические формы совместной работы субъектов: ■ групповые дискуссии: обсуждения, диспуты, дебаты, полемика и др.; ■ конструктивный совместный поиск решений проблемы: метод «мозгового штурма» («мозговой атаки»), синектика, разработка проектов и др.; ■ тренинг: микрообучение, психотренинг и др.; ■ ролевые игры: деловые, организационно-деятельные, инновационные, коммуникативные и др. Рассмотрим наиболее соответствующие вузовской практике. Ролевые игры. Игра обычно рассматривается как имитация реальной деятельности в условиях ситуаций, направленных на усвоение опыта, фиксированного в социально закрепленных способах осуществления предметных действий и общения. Отличительными признаками развертывания ролевой игры являются распределение ролей и быстро меняющиеся игровые ситуации в ходе развертывания игрового сюжета, в которых оказывается субъект в ходе своего взаимодействия с другими при выполнении своей игровой роли, и столь же быстрое приспособление действия каждого игрока к изменениям ситуации. Методика проведения практического занятия в форме игры требует выполнения следующих условий: ■ учебная группа заранее информируется о форме проведения занятия, его теме и целях; ■ учебная группа делится на подгруппы, определяются ведущие в каждой из них, распределяются роли; ■ ведущие намечают круг вопросов, выявляют наиболее дискуссионные из них; для того чтобы активизировать группу, ведущие также могут играть разные роли (например, роль «судьи», «прокурора» и т.п.); ■ в оценке занятия преподаватель учитывает структуру дискуссии, ее эвристический эффект, качество выполнения роли. Брейнсторминг («мозговой штурм»). Брейнсторминг обладает более высоким развивающим потенциалом, чем ролевая игра. Данная форма диалога предполагает расчленение обсуждаемой проблемы на две части, решение которых состоит из двух этапов. На первом этапе диалог организуется по принципу плюрализма идей и подходов и «отсрочки» критики выдвигаемых идей, что обеспечивает целенаправленный коллективный поиск и стимулирует интеллектуальную свободу.
RkJQdWJsaXNoZXIy MTExODQxMg==