Спирина, М.С. Дискретная математика

религиозны. Они располагались на вращающихся дисках и в процессе движения образовывали различные новые словосочетания. Понятия, ис­ пользованные Луллием в своей машине, дошли до нашего поколения сквозь века и эпохи. €\ i Какие десять «вечных» понятий могли бы вы оставить будущему по­ колению или, например, инопланетянам? Упражнения 3.1. Определите, правильно ли произведена операция ограни­ чения понятий (изобразите их кругами Эйлера): а) персональный компьютер — монитор; б) системный блок — дисковод; в) Web-страничка — Internet; г) язык программирования — Си+; д) Си+ — Borland Pascal; е) мышка — коврик. 3.2. Найдите общие понятия для следующих пар понятий (изоб­ разите их кругами Эйлера): а) монитор, системный блок — это...; б) Pascal, Си+ — это...; в) принтер, сканер — это...; г) Windows, Unix, OS/2 — это...; д) постановка задачи, составление алгоритма — это...; е) клавиатура, мышь — это .... 3.3. Исключите одно из понятий ряда так, чтобы оставшиеся понятия объединялись в некоторый ряд. Укажите этот ряд и изоб­ разите кругами Эйлера: а) дисковод, процессор, жесткий диск, принтер, звуковая карта; б) сложение, вычитание, деление, переменная, умножение; в) Pascal, Си+, Basic, Unix; г) абак, арифмометр, ЭВМ, магнитофон, ПК; д) прямоугольник, окружность, треугольник, куб, трапеция; е) шахматы, нарды, шашки, баскетбол. 3.4. Правильно ли произведено обобщение понятий? Изобра­ зите кругами Эйлера их отношения: а) программный язык — английский язык; б) микропроцессор — главная часть компьютера; в) алгоритм — строгая определенность последовательных дей­ ствий над задачей; г) код — шифрованная информация; д) кибернетика — наука об искусственном интеллекте; е) Windows — операционная система. 127